|
Regulamin realizacji projektu edukacyjnego przez uczniów 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie §21a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2011r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (DZ. U. Nr 38, poz. 562 z późn. zm.), a udział ucznia w projekcie ma wpływ na ocenę zachowania zgodnie 2. W projekcie uczestniczą klasy I i II gimnazjum. 3. Gimnazjum stwarza warunki do realizacji uczniowskich projektów edukacyjnych, które mogą mieć charakter: przedmiotowy lub między przedmiotowy, a czas ich realizacji powinien wynosić od 2 tygodni do 6 miesięcy w zależności od problematyki i złożoności projektu. 4. Nauczyciele nie będący opiekunami projektów realizowanych w danym roku szkolnym udzielają wsparcia uczniom, którzy zwrócą się do nich o pomoc, realizującym projekty pod opieką innych nauczycieli. 5. Do końca maja roku poprzedzającego rok szkolny, w którym uczniowie będą realizować projekt edukacyjny, nauczyciele podają propozycje tematów, z których w następnym roku uczniowie mogą wybrać tematy do realizacji. 6. W terminie do 15 września rada pedagogiczna zatwierdza tematy projektów przewidziane do realizacji w danym roku szkolnym. 7. Koordynatorem projektów edukacyjnych jest nauczyciel powołany przez dyrektora gimnazjum, którego zadaniem jest: 8. Opiekun projektu w szczególności odpowiada za: 9. Nauczyciele – w zakresie swoich kompetencji: 10. 10. Zadania wychowawcy klasy związane z realizacją projektu: 11. Uczniowie dokonują wyboru tematu projektu, który będą realizować w terminie do końca września (z wyjątkiem roku 2010/2011 – do 22 grudnia.). 12. Nie każdy z proponowanych przez nauczycieli tematów musi być realizowany w danym roku szkolnym. 13. Uczniowie mogą realizować projektu w zespołach oddziałowych, między oddziałowych lub między klasowych liczących od 2 do 6 osób. 14. Jeden opiekun może sprawować opiekę maksymalnie nad dwoma grupami uczniów. 15. System podziału na poszczególne zespoły projektowe odbywa się poprzez wybór nauczyciela, zgodnie z ustalonymi wcześniej kryteriami: 16. Zadania zespołu określa instrukcja realizacji danego projektu oraz kontakt zawarty z opiekunem. 17. Przy wyborze tematyki projektu obowiązuje zasada dobrowolności, a jeden projekt może być realizowany niezależnie przez kilka zespołów uczniowskich. 18. Tematyki projektów wraz z określeniem celów, etapów realizacji, terminów planowego zakończenia projektu oraz sposobu prezentacji efektów oraz ze wskazaniem opiekuna (opiekunów) projektu jest zgłaszana do koordynatora przez opiekuna projektu w terminie podanym w harmonogramie. 19. Tematyka planowanych do realizacji projektów, zawierająca informacje, o której mowa w pkt. 7b, jest przedstawiana przez koordynatora dyrektorowi gimnazjum nie później niż do 18 października danego roku. 20. Dyrektor w porozumienia z rada pedagogiczną dopuszcza złożone projekty do realizacji, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne i warunki, jakimi dysponuje gimnazjum. 21. Dopuszcza się, w wyjątkowych sytuacjach, modyfikację listy projektów realizowanych w trakcie danego roku szkolnego, a także zmiana tematyki, terminów zakończenia i sposobów prezentacji efektów, a także opiekuna (opiekunów) projektu, o ile wystąpiły przyczyny, które uniemożliwiały realizację podjętego zadania. Decyzję o zmianach w pracy nad projektami podejmuje dyrektor szkoły po konsultacji z opiekunem danego projektu i koordynatorem projektów. 22. Realizacja projektu może być dokonywana podczas zajęć lekcyjnych o ile nie zaburza to zasad ustalonych przez nauczyciela prowadzącego zajęcia, a także podczas zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych według ustalonego wcześniej harmonogramu. 23. Prezentacja projektów odbywa się na przełomie maja i czerwca, a zaplanowana ma zostać przez opiekuna do koca kwietnia. 24. Projekt edukacyjny może kończyć się następującymi „produktami”: 25. Końcowa ocena udziału projektu może mieć formę opisową, może być także wyrażona stopniem szkolnym z jednego lub kilku przedmiotów. Forma i kryteria oceny są znane uczniowi od samego początku pracy nad projektem. Ocena obejmuje nie tylko efekt końcowy projektu, ale też systematyczność pracy uczniów, aktywność i twórczość w realizacji projektu na poszczególnych jego etapach. 26. Udział ucznia w projekcie ma wpływ na ocenę z zachowania, zgodnie z zasadami ustalonymi w statucie szkoły. 27. Dokumentacja dotycząca projektu winna zawierać kartę projektu, arkusze samo oceny, arkusz oceny prezentacji, kontakt z uczniami, arkusz oceny projektu i inne dokumenty, które opiekun uzna za niezbędne do realizacji projektu. 28. Dokumentacje przechowuje się do końca roku szkolnego, w którym uczeń kończy gimnazjum. 29. Temat projektu wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum. W przypadku udziału w kilku projektach uczeń może zdecydować o wyborze projektu, który będzie wpisany na świadectwie ukończenia gimnazjum w terminie od 30 maja w ostatnim roku nauki w gimnazjum. 30. Dyrektor szkoły decyduje o zwolnieniu ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w uzasadnionych przypadkach na udokumentowany wniosek rodziców. 31. Dyrektor podejmuje decyzję o umożliwieniu uczniowi realizowania projektu edukacyjnego na jego prośbę w sytuacjach uniemożliwiających jego obecność w szkole (np.: nauczanie indywidualne, inne sytuacje zdrowotne bądź losowe). 32. Dyrektor szkoły rozstrzyga sytuacje problemowe mogące się pojawić podczas realizacji projektów edukacyjnych. 33. Dyrektor szkoły w porozumieniu z koordynatorem i radą pedagogiczną może zmienić zapisy niniejszego regulaminu, dostosowując je do realiów i możliwości ograniczających szkoły. 34. Do 10 września można dokonywać zmian w liście propozycji tematów projektów edukacyjnych na dany rok szkolny. 35. Temat projektu edukacyjnego realizowanego przez ucznia należy wpisać do dziennika lekcyjnego (odpowiednio dla każdego ucznia) oraz podać, czy został on zaliczony (wpisując odpowiednio: zaliczony, niezaliczony, zwolniony/a). Dokumenty do pobrania: Tematy do realizacji projektów edukacyjnych w gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012. Harmonogram realizacji projektów edukacyjnych w gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012. Deklaracja przystąpienia ucznia do realizacji projektu edukacyjnego |
